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Intorno a una zampa di rana…

Rita Bonfanti, sezione eterogenea Pensieri matematici intorno a una zampa di rana Breve commento di D.M. Sarebbe utile costruire una linea evolutiva rispetto al numero facendo riferimento soprattutto alle ricerche di Karen Fuson e poi cercare nelle parole dei bambini le evidenze di questi salti evolutivi, tu hai già messo tutto più o meno inContinua a leggere “Intorno a una zampa di rana…”

La creazione si trasforma

Laura Chiesa, classe quarta Commento di D.M. all’attività La creazione presenta un cerchio e delle frazioni scritte tutto intorno cercando di mantenere la stessa distanza, il modello mi sembra che potrebbe essere un orologio visto che sono stati scelti i dodicesimi. Io avrei chiesto, al momento opportuno, “perchè i dodicesimi” e non un’altra frazione. questoContinua a leggere “La creazione si trasforma”