ricerca matematica

Sonia Sorgato, classe quinta, I.C. Perasso – Milano Nelle pagine che seguono viene presentato il percorso che parte dalle ricerca matematica di Sveva per poi svilupparsi in un’esperienza più strutturata relativa al calcolo dell’area.

Pensare i numeri

Sara Galleano e Valeria Griseri, sezione eterogenea, Mondovì (CN) Abbiamo provato a programmare le attività da qui a fine maggio a partire dagli spunti che ci avete inviato.Procediamo su due filoni “cosa succede nella nostra testa quando pensiamo i numeri” e “la torre come sequenza di elementi”.

Alla ricerca dei numeri

Francesca Giorgini, 5 anni, Gemona (UD) La ricerca anche per i più piccoli si distingue da altri fatti perchè segue un obiettivo, ha uno scopo, c’è una intenzionalità e una procedura da seguire. Questa mi sembra una cosa da riprendere. Con l’aggiunta della parola “Matematica” compare la proposta di “cercare i numeri”.