Alcuni bambini sentono la necessità di dare un titolo al loro lavoro, altri no. MI sembra significativo il fatto di “dare un titolo” perché rende esplicito il fatto che quella è una creazione originale, è come dare il titolo ad un quadro.
Quindi penso che bisognerebbe dare come consegna ai bambini di scrivere questo titolo alla fine della loro opera, aiuterà sia noi che i compagni a interpretare meglio il senso di quella creazione. Oppure può invitarci a riflettere perché noi ne avremmo dato un altro.
Dare un titolo alle creazioni matematiche
