Riprendiamo il discorso…

Valeria Perotti, classe terza, Agazzano (PC)
Valeria trasforma le creazioni matematiche in situazioni problematiche da proporre come attività estive.
In seguito chiede ai bambini di fare una nuova creazione matematica.

Creazioni a distanza

Valeria Perotti, classe quinta, Agazzano (PC)
Valeria trova nelle creazioni matematiche la possibilità di proseguire con la sua Didattica nonostante la DAD. Le creazioni matematiche realizzate con materiale reperito a casa dai bambini le offrono l’occasione per lavorare sulle frazioni e le strutture di solidi.

Tanti numeri

Marco Roggero, classe prima, Pinasca (TO)
La classe ha iniziato il percorso sulle creazioni matematiche in Didattica a Distanza individuando due piste di lavoro: numero e addizioni/sottrazioni