Intorno a una zampa di rana…

Rita Bonfanti, sezione eterogenea Pensieri matematici intorno a una zampa di rana Breve commento di D.M. Sarebbe utile costruire una linea evolutiva rispetto al numero facendo riferimento soprattutto alle ricerche di Karen Fuson e poi cercare nelle parole dei bambini le evidenze di questi salti evolutivi, tu hai già messo tutto più o meno inContinua a leggere “Intorno a una zampa di rana…”

Ricette matematiche

Francesca Cucchi, Gruppo omogeneo bambini di 3 anni, Morbegno (SO) Inizia l’avventura della squadra della matematica Federico: Siamo una squadra! Gli altri un’altra squadra.Maestra: Si vero, ci sono anche altre squadreFederico: ci sono anche altre squadre, ma loro cosa fanno, E noi cosa facciamo?Maestra: Che domanda importante, noi siamo una squadra, della matematica, ma dobbiamoContinua a leggere “Ricette matematiche”

Pensare i numeri

Sara Galleano e Valeria Griseri, sezione eterogenea, Mondovì (CN) Abbiamo provato a programmare le attività da qui a fine maggio a partire dagli spunti che ci avete inviato.Procediamo su due filoni “cosa succede nella nostra testa quando pensiamo i numeri” e “la torre come sequenza di elementi”.