Sara Roberti, Classi prima e seconda La discussione di avvio Le creazioni disegnate in prima Simmetrie con i bastoncini Simmetrie con il corpo In palestra La simmetria in un mandala La simmetria con il foglio bucato Il mandala con un foglio quadrato La simmetria con gli oggetti In seconda… nuove creazioni matematiche
Archivi per Ambito:
La creazione di Giada
La scatola dei triangoli
La casetta
La cerniera
Relazioni tra aree e perimetri
Antonella Varesi, classe quarta, Piacenza In classe quarta i bambini iniziano a lavorare su aree e perimetri, questo contesto offre l’occasione per una prima ricerca individuale. In una prima fase i bambini hanno lavorato individualmente, guidati dalle domande stimolo dell’insegnante. IL PUNTO DI PARTENZA La classe sta riflettendo sui problemi matematici e geometrici che laContinua a leggere “Relazioni tra aree e perimetri”