Archivi per Ambito:

La retta

Rita Bonfanti, sezione eterogenea

Simmetria con i bastoncini

Sara Roberti, Classi prima e seconda La discussione di avvio Le creazioni disegnate in prima Simmetrie con i bastoncini Simmetrie con il corpo In palestra La simmetria in un mandala La simmetria con il foglio bucato Il mandala con un foglio quadrato La simmetria con gli oggetti In seconda… nuove creazioni matematiche

Relazioni tra aree e perimetri

Antonella Varesi, classe quarta, Piacenza In classe quarta i bambini iniziano a lavorare su aree e perimetri, questo contesto offre l’occasione per una prima ricerca individuale. In una prima fase i bambini hanno lavorato individualmente, guidati dalle domande stimolo dell’insegnante. IL PUNTO DI PARTENZA La classe sta riflettendo sui problemi matematici e geometrici che laContinua a leggere “Relazioni tra aree e perimetri”

I quadrati di Sveva

Sonia Sorgato, classe quinta, I.C. Perasso – Milano Nelle pagine che seguono viene presentato il percorso che parte dalle ricerca matematica di Sveva per poi svilupparsi in un’esperienza più strutturata relativa al calcolo dell’area.